kompasindinesianews.com – Jakarta — Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (UHAMKA) kembali menunjukkan dedikasi akademiknya dalam mencetak doktor-doktor unggulan yang responsif terhadap tantangan zaman. Melalui kegiatan Seminar Kemajuan Disertasi yang digelar pada Jumat, 11 Juli 2025, Program Studi Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia Sekolah Pascasarjana UHAMKA mempersembahkan ruang ilmiah bagi para kandidat doktor untuk mempresentasikan kemajuan riset mereka kepada tim penguji dan akademisi sejawat.
Berlangsung di lantai 2 ruang kelas kampus Pascasarjana UHAMKA sejak pukul 08.00 WIB, kegiatan ini menampilkan tiga mahasiswa dari Angkatan 5 Semester Genap Tahun Akademik 2024/2025 dengan topik-topik disertasi yang progresif, kritis, dan solutif terhadap tantangan pendidikan bahasa masa kini.
Mundakir, mahasiswa pertama yang tampil dalam forum ilmiah ini, mengangkat tema disertasi “Pengembangan Modul Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Ekologi Digital untuk Meningkatkan Perilaku Ramah Lingkungan.” Riset ini membangun landasan pedagogis baru dengan menggabungkan aspek literasi ekologi dan pemanfaatan teknologi digital dalam proses belajar mengajar Bahasa Indonesia. Disertasi yang dibimbing oleh Prof. Dr. Ade Hikmat, M.Pd. dan Siti Zulaiha, M.A., Ph.D. ini menjawab kebutuhan mendesak akan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada kognitif, tetapi juga membentuk karakter dan kesadaran ekologis peserta didik.
Presentasi dilanjutkan oleh Evi Susanti, yang memaparkan hasil sementara disertasinya berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Portal E untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan.” Melalui bimbingan Prof. Dr. Ade Hikmat, M.Pd. dan Dr. Wini Tarmini, M.Hum., Evi menyampaikan urgensi penguatan kompetensi menulis ilmiah di era digital melalui media pembelajaran daring berbasis portal. Karya ini berkontribusi dalam memecahkan masalah literasi akademik pada level pendidikan menengah kejuruan, sekaligus mendorong integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa yang efektif dan berdaya guna.
Sesi terakhir diisi oleh Deasy Wahyu Hidayat yang menyampaikan disertasinya bertajuk “Investigasi Bahasa dalam Pemberitaan Perundungan di Sekolah pada Media Massa serta Implikasinya pada Mata Kuliah Sosiolinguistik Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UHAMKA (Penelitian Analisis Wacana Kritis).” Penelitian ini menyajikan pembacaan mendalam terhadap konstruksi bahasa dalam narasi media tentang isu perundungan di sekolah. Dengan pendekatan analisis wacana kritis, Deasy—di bawah bimbingan Prof. Dr. Prima Gusti Yanti, M.Hum. dan Dr. Imam Sufi’i, M.Hum.—berusaha merekonstruksi pemahaman mahasiswa dalam mata kuliah sosiolinguistik agar lebih peka terhadap praktik bahasa yang menyimpan bias dan kekuasaan.
Ketiga disertasi tersebut mencerminkan kesungguhan UHAMKA dalam mengembangkan keilmuan pendidikan bahasa yang adaptif terhadap realitas sosial, lingkungan, dan perkembangan teknologi. Direktur Sekolah Pascasarjana, Prof. Dr. H. Ade Hikmat, M.Pd., turut menandatangani daftar penguji sebagai bentuk pengesahan akademik kegiatan tersebut.
Seminar kemajuan disertasi ini menjadi ajang diseminasi intelektual yang memperkuat budaya riset, diskusi akademik, dan pertanggungjawaban ilmiah. Melalui forum ini, UHAMKA mengukuhkan posisinya sebagai institusi pendidikan tinggi yang tidak hanya menghasilkan lulusan berkualitas, tetapi juga berperan aktif dalam membentuk wacana pendidikan yang lebih relevan, inklusif, dan berorientasi masa depan.(Nursalim Turatea).
